| Головна » Статті » На допомогу вчителю англійської мови |
| У розділі матеріалів: 23 Показано матеріалів: 21-23 |
Сторінки: « 1 2 3 |
Вчитель виступає не стільки в ролі того, хто надає інформацію та інструкції учням, а більше як повноправний учасник комунікативного процесу, радник щодо оволодіння мовленнєвими та невербальними засобами комунікації.Учень є головним і автономним суб”єктом навчання, який виробляє певний індивідуальний стиль оволодіння іншомовним спілкуванням, може вносити пропозиції, визначати проблеми для обговорення, створювати свої навчальні матеріали (колажі, проекти), сам відповідає за свої успіхи й невдачі. |
|
Нова програма базується на комунікативному методі навчання ІМ. Мова має вивчатися через особисту діяльність учнів, які є суб”єктами навчання, володіють стратегіями та прийомами оволодіння мовою та відповідають за свої успіхи й невдачі.
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів |
Переглядів: 256 |
Додав: Best |
Дата: 30.05.2012
| Коментарі (0)
|
Прийняття нової програми було викликане зростанням потреби у спілкуванні ІМ, у співпраці з іншими країнами, новими економічними реаліями та змінами в системі освіти.Мета реформування системи освіти – врахування Рекомендацій Ради Європи та виведення учнів на загальний базовий рівень, що відповідає рівню В-2 Рекомендацій.
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів |
Переглядів: 986 |
Додав: Best |
Дата: 30.05.2012
| Коментарі (0)
|

Вчитель виступає не стільки в ролі того, хто надає інформацію та інструкції учням, а більше як повноправний учасник комунікативного процесу, радник щодо оволодіння мовленнєвими та невербальними засобами комунікації.
Прийняття нової програми було викликане зростанням потреби у спілкуванні ІМ, у співпраці з іншими країнами, новими економічними реаліями та змінами в системі освіти.